高等职业院校公共英语教材调查分析及应对策略

通过回顾高等职业院校公共英语教材的发展历程,发现目前教材与教育部“高等职业教育英语课程教学要求”存在距离,表 现为忽略选材职业化、缺少语言有效输出练习、实用性不高、缺少过程性评价及拓展功能不强。因此,新教材的编写应以“高等职业 教育英语课程教学要求”为依据,进行教材需求分析,结合职场情景,以典型工作任务为教材主线,以综合性语言输出练习为考核项 目,配备多元化教学资源,把语言、职业能力培养以及自学能力的培养有机结合。     

项目驱动型职业英语教材模式探索

依据《高等职业教育英语课程教学要求》和高职英语教学的要求和特点，对比分析高等职业院校英语教材的现状，并以医疗 器械行业职业英语为例，总结项目驱动型职业英语教材三个不同阶段的编写原则，提出项目驱动型职业英语教材应以职场项目为 驱动，以实现职业化、个性化为目标，将职业英语项目教学与语言技能训练、计算机网络自主学习有机结合。     

铝合金轮毂弯曲疲劳试验的有限元模型

在铝合金轮毂产品开发阶段,针对试压铸小批量样件来进行的弯曲疲劳试验,是必须通过的台架试验之一．为避免试验的盲目性,减少试验次数,从而降低试验成本,提高试验的可靠性,有限元数值分析技术被采用,并已成为铝合金轮毂开发的先进设计技术手段．为正确应用该技术进行虚拟台架试验,必须建立有效的计算模型．基于理论分析与应用实践,考虑螺栓预紧力影响的非线性接触,以及加载杆与轮毂的材料异同,建立了轮毂弯曲疲劳台架试验的3种有限元力学模型：加载杆与轮毂为同种材料的整体线弹性分析模型、加载杆与轮毂为不同材料的线弹性分析模型、考虑各元件间的接触关系及螺栓预紧力影响的非线性分析模型．通过分析与比较,以及典型轮毂的试验验证,研究了以上3种有限元力学模型的优缺点、应用范围及计算的可靠程度,并以典型轮毂为例,用试验验证了模型的准确性．研究表明：加载非线性模型较为准确;线弹性模型可以用于轮辐处易发生疲劳破坏的分析;加载杆与轮毂材料异同对最大等效应力影响不大;对螺栓孔附近易破坏的轮毂,应采用考虑预紧力影响及非线性接触的模型．     

CuO/γ-Al2O3/SiO2催化剂制备及其苯酚废水催化降解性能

以拟薄水铝石、SiO₂微球颗粒和纳米CuO为原料，经有机溶剂分散粘结、相转化和焙烧成型制备了CuO/γ-Al₂O₃/SiO₂负载型催化剂。采用SEM,XRD,BET和ICP对负载型催化剂进行表征和组成分析。在不同浓度、pH、温度和盐浓度下，测试了负载型催化剂对废水中难降解酚类物质的催化氧化效果。经60℃下2 h催化氧化处理后，100 mg/L COD的苯酚降解率可达81.79%，出水COD低至19.00 mg/L，因而可应用难降解废水处理。     

浅谈电厂继电保护二次回路改造设计

以电厂继电保护装置为主要研究对象，针对继电保护二次回路，在简单介绍其应用现状和存在问题之后，提出一种能够对继电保护二次回路进行改造设计的方案，希望能为保障电厂电网的安全平稳运行提供可借鉴的经验。     

铝合金轮毂企业集成制造信息系统研究与开发

汽车铝合金轮毂制造业是典型的复杂零件先进制造技术应用行业,制造信息具有信息结构复杂、过程变化快、响应要求迅速,集成化需求高等的特点,制造信息的质量与速度决定着流动资金的量、在制库存、订单周期及产品利润,因此研究与开发其集成制造信息系统具有现实意义。在阐述行业背景与信息化概况的基础上,对制造信息系统的需求进行了分析,然后给出了其基于网络的系统开发模式和系统功能结构,并详细设计了制造信息系统的信息关联模型,最后介绍了原型系统的企业推广应用。