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温琼娟 《武汉冶金管理干部学院学报》2014,(2):54-57
本科生的实践教学是以学生就业及职业发展作为导向的专业教育。专业教育建立在每门专业课教学的基础之上,因此,实践教学的理念需要体现在每一门专业课程之中。本文认为,营销专业《广告策划》课程实践教学的侧重点在学生广告调研及广告管理能力的培养,并提出从《广告策划》课程体系、教学模式及课外活动三个方面进行创新以达到实践教学的目的。 相似文献
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温琼娟 《武汉冶金管理干部学院学报》2013,(1):52-54
作业是课程教学的一个部分,能够补充和深化课堂教学重点。营销专业《广告学》的教学重点是媒介运作,作业也应当以媒介运作为主题,但在传统媒介环境下,受到多种条件的限制,作业往往难以达到目的。微博媒介的出现为改进《广告学》作业提供了契机,微博的自媒体的自主性、低准入性且高度互动与即时,这些属性使得微博可被用于营销专业《广告学》作业中。 相似文献
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温琼娟 《武汉冶金管理干部学院学报》2012,22(3):46-48
营销专业的广告课程有自身明显的特征,一般都是广告专业的核心课程.因此,营销专业的广告教学必须跨越广告专业基础理论的限制,深入浅出、引人入胜,避免艰深晦涩的纯粹广告理论,同时采用学生喜闻乐见的形式让他们直观地理解知识点.为了达到以上目的,视频广告无疑是一种比较理想的教学辅助手段.虽然视频广告在目前的广告教学中非常常见,但是,由于其作用没有被充分认识到,导致了视频广告对广告教学的贡献十分有限.在重新审视视频广告作用的前提下,思考了如何选择和使用视频广告,最大程度发挥其作用以提升广告教学效果. 相似文献
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