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混合式教学为高校思想政治理论课考核方法改革提供了新的模式。以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程为研究实例,结合思想政治理论课政治性、实践性、系统性学科特点,提出以教学目标统领考核方法改革,以形成性评价为主要课程考核方式,用现代化教学工具助力课程考核改革和建立多元化、科学化课程考核评分体系等改革举措。 相似文献
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从微观视角出发,将鞍山地区党史发展过程中形成的革命精神与中国精神之间进行谱系承接关系的哲学考察。将地方党史研究融入高校思想政治理论课的教学,遵循思想政治理论课教育教学方法,丰富教学资源,实现思想政治理论课教学理论性与实践性相统一,坚定学生的理想信念,树立“四个意识”,增强“四个自信”。 相似文献
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采用基于密度泛函理论的第一性原理平面波赝势法计算了InP/InGaAs转移电子光阴极吸收层材料的电学结构和光学性质,交换关联能采用杂化泛函HSE06来描述。首先对闪锌矿结构GaAs材料能带图进行计算验证,接着建立标准InGaAs材料体结构模型,并对模型进行了动力学的自洽优化,在优化后的基础上进行了非自洽的计算,得到标准InGaAs材料的复介电函数,然后根据Kramers-Kronig关系推出标准InGaAs材料光吸收系数。最后,结合转移电子光阴极量子效率模型,在给定P型标准InGaAs材料非平衡少子扩散长度分别是0.8、1.0、1.2、1.4、1.6和2.0 mm的条件下,得到对能量在0.780 260~0.820 273 eV区间内、间距为0.002 eV的不同光子能量优化的InP/InGaAs转移电子光阴极吸收层厚度。 相似文献
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