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教师教学评估是高等院校教学质量管理的重要环节,对提高课堂教学质量具有积极意义和重要作用.教师教学评估是一个多目标、多层次的模糊综合评判问题,在模糊综合评判中将有关的模糊概念用模糊集合表示,通过模糊运算获得用模糊集合表示的评价结果.针对教学评估体系输入和输出之间的复杂关系,在介绍了模糊变换的基础上,提出了适用于教师教学评估的多目标多级模糊综合评判模型,且用实例进行了说明. 相似文献
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针对模糊多层关联规则挖掘算法的不足,引入了蕴涵度的方法,实现了基于蕴涵度的模糊多层关联规则挖掘算法.推导出了蕴涵度可以用支持度来表示,这样有效地缩短了程序的执行时间.实验结果证明了采用蕴涵度代替置信度的方法提高了模糊多层关联规则挖掘算法的效率. 相似文献
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矿井现有采掘范围内偶尔出现的孤立区域往往有各种开发限制条件。但对孤立区域进行开拓设计能有效地增强矿井生产系统的可靠性,提高矿井采出率,解决生产接续紧张问题。简述了钱营孜煤矿孤立块段的开发设计过程,提出了解决矿井实际生产问题的思路,为类似矿井开拓设计提供一定的参考。 相似文献
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针对传统数据挖掘中的“尖锐边界”问题,采用将模糊理论和关联规则挖掘技术相结合的思想,在改进传统Apriori算法的基础上,结合多层关联规则挖掘的方法,提出了一种模糊多层关联规则挖掘算法。对模糊多层关联规则挖掘的基本概念进行了定义,详细描述了模糊多层关联规则挖掘算法。最后用Visual FoxPro6.0语言实现了该算法程序,通过交易数据库挖掘实验表明算法是有效的。 相似文献
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数据集中数据之间往往相互关联,所有数据整体上呈现特定的模式结构,而传统分类方法(如支持向量机)忽略数据关联信息,仅仅利用数据的物理特征(如距离、相似性等)构建数据分类模型,并在分类阶段计算测试样本与所建立分类模型间的相似性来预测测试样本的标签类型。为了解决传统分类方法利用单一数据信息的问题,提出一种挖掘数据模式结构信息的混合数据分类方法。该方法融合了两种不同类型的分类技术,将使用单一数据物理特征的传统分类方法作为普通分类方法,将利用数据模式结构信息的分类方法作为高级分类方法。特别地,该方法不仅可有效地识别数据模式结构信息以提高数据分类性能,还能提高传统分类方法的泛化能力。在人造数据集和UCI真实数据集上的大量实验结果表明了该混合数据分类方法的有效性,其分类性能优于传统分类方法。 相似文献
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总结PHC管桩的优点,就PHC管桩施工过程的可能遇到的问题和应对方法进行了研究和探讨,展望其在桥梁工程应用的广阔前景。 相似文献
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提出一种利用隐马尔可夫模型建立目标特征匹配库来识别图像中局部遮挡目标的新方法。该方法首先通过SIFT算法提取目标SIFT特征,然后采用隐马尔可夫模型对目标所有的SIFT特征进行训练,得到目标SIFT特征对应的模型输出概率范围,将该概率范围作为目标特征匹配库。在对图像中的目标进行识别时,利用目标特征匹配库可以把目标特征从图像所有特征中识别出来,即使目标遮挡比例为60%时,该方法仍能识别出目标。实验结果表明,新方法可以精准地识别出图像中被遮挡目标,能够很好地解决遮挡情况下的目标识别问题。与现有局部遮挡目标识别算法相比,新方法所取得的目标识别率均有所提高。 相似文献