新时期我国高校后勤社会化问题研究

随着知识经济的到来,高等教育将处于优先发展的战略地位,高等学校的作用和地位更加突出,这就客观地要求作为支撑条件的具有基础性、保障性、先行性的高校后勤工作必须发展到一个新的水平.我国自1999年开始在全国范围内实施高校后勤管理社会化改革,五年来取得了可喜的成绩.然而,近两年高校后勤社会化的步伐有所减慢,有人说这是改革进程中不可逾越的反思阶段,这是不无道理的.但改革中出现的一些问题是有目共睹的,面对问题,有些地区的高校甚至停下来观望,这无疑会影响改革的进程,为高校自身的发展设置障碍.本文对目前高校后勤社会化改革中存在的问题进行分析,并提出解决的办法,期望对推进后勤社会化改革有所启迪.     

中美教育管理类研究生课程设置比较研究

伴随着我国不断扩大的教育需求和教育规模,我们迫切需要大量的高素质的专业的教育管理者。担负着培养高级的专业的教育管理人才任务的教育经济与管理专业任重道远。本文对中美教育管理类研究生课程设置进行比较研究,较全面地分析中美教育管理类研究生课程设置的利弊,旨在加速优化我国研究生教育经济与管理专业的课程体系,提高我国研究生教育经济与管理专业的培养质量,也可以对我国研究生教育课程设置提供启示。