陕西省水资源综合利用水平评价与动态演进预测

为了解陕西省水资源利用现状,促进水资源有效利用和可持续发展,从水资源承载力与水资源管理韧性弹性适配视角,构造陕西省水资源综合利用水平评价模型,采用纵横向拉开档次法对陕西省2013—2020年水资源综合利用水平进行测度,并对未来一定时期内的演进趋势进行预测。结果表明：陕西省水资源综合利用水平具有差异化明显、震荡式下降的特点,总体上表现为先下降后提升的动态演化过程,存在两极分化的趋势;陕西省水资源综合利用水平整体呈现条件收敛特征,相同水平的邻近地区会进一步强化低水平与中低水平地区的路径依赖;随着邻近地区水资源综合利用水平的提升,低水平地区实现跃迁的概率增大,表现出显著的示范带动效应。     

必须重视和加强理工科大学生的语文教育

为了进一步摸清我国理工科大学生目前的语文水平现状以及对语文教育的看法，笔者日前在西安五所以理工科为主的高等学校本科生中发放了500份问卷调查表(收回428份，其中，男生297人，女生131人，一年级学生138人，二年级112人，三年级86人，四年级92人)；     

努力发挥教师在德育工作中的作用

目前，全国各高等学校都在积极采取措施，认真落实《中国普通高等学校德育大纲》(以下简称《大纲》)的各项要求，努力实现《大纲》提出的德育目标。在这一落实过程中，笔者认为，强化教师做德育工作是实现德育目标的一个重要保证，必须引起高度重视。因此，本文对强化教师做德育工作的原因、难点及对策进行探讨。