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测量技术是中等职业学校地勘类地质调查与找矿专业的一门专业基础课程.其任务是:使学生掌握测量的基础知识和基本技能.但是在实际教学时却出现了许多学生的厌学现象.本文联系当前我校学生学习过程中的厌学情绪,结合自身教学工作的实践,对厌学问题进行了初浅的分析,目的在于找准原因,提出相应的矫治措施,遏制学生厌学情绪的漫延,促进教学质量的提高. 相似文献
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