建立知识的整体性概念 培养高层次的思维能力

系统理论,既是现代科学的基础理论,也是现代科学思维的基本理论。培养学生运用系统理论进行学习,引导学生建立知识的整体性概念,这对于训练他们高层次的思维能力,培养创造性的高级科技人才具有十分重要的意义。知识与能力是学生在个体发展中不可缺少的两个方面。如何处理好传授知识与培养能力的关系,是教学改革中急需解决的重要     

金矿选矿试验产品工艺矿相学研究

对金矿浮选精矿样及其氰化浸出渣样的矿物组成、金银的赋存状态、矿物成分、粒度特征及金粒表面覆膜影响浸出率的情况进行了分析、阐述,指出了浮选精矿氰化渣中金含量高的原因,并对提高浸出率的机理进行了探讨。     

论教书育人的统一性

(一)怎样理解全面完成教学任务教师进行教学工作时,应该完成的任务是什么?有人可能会认为这个问题很简单,教了这么多年的书,谁不晓得?其实不然,我认为教师全面完成教学工作任务的要求应该是:按照教学大纲完成授课任务,在传授知汉的过程中培养学生的智力并进行思想教育,使传授知识、培养智力和进行思想教育统一起来。这三个任务应该是互相联系的一     

大学中低年级学生应结合课堂学习搞科研

(一)应把科研引入教学过程德·纳伊曼在《世界高等教育的探讨》(教育科学出版社,1982年出版)一书中写道:“那种主要是建立在吸取知识基础上的教育体系,正在变得非常荒谬。目前的教育体系应该朝着发展青年的成年人能力的方向发展,而不是朝着他们的知识的方向发展。”“在各级体系里,特别是在高等教育阶段,如     

尾矿中金的研究

鸡笼山金铜矿为一中型规模的金矿床,其中金、银、铜、铅、锌均有一定经济价值,尤其是铜和金可构成金铜伴生的综合矿体和单独的金矿体。金矿石亦分成伴生金铜矿石和单独金矿石两类。其矿床成因类型属矽卡岩型。近年来新探明的南缘接触带金铜矿体较原北缘金铜矿体规模大、品位富。目     

汨罗砂金矿物质成分特点及综合利用可行性分析

<正> 一、概况汨罗黄金公司现有100L采金船(1号船)开采汨罗江砂金矿,在船上经三次跳汰洗选后,其重(精)砂运至选厂,经三次摇床,然后人工淘洗出最终产品金,其工艺流程如图1.精选厂日处理重砂约1.5t,该公司准