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贺怡 《Canadian Metallurgical Quarterly》2011,(4)
新课改后的教材大量采用多种活动方式来调动学生学习积极性和兴趣,<新课标>的实施对信息技术教师课堂教学提出新的要求;然而在实际的信息技术教学中,学生一方面喜欢信息技术课,另一方面又表现了普遍的茫然和缺乏兴趣;"兴趣是最好的老师",在整个高中信息技术教学过程中,需要教师更多关注"兴趣",让学生不自觉中"陷入"知识获取的状态里,课堂内外都是"兴趣"的天空. 相似文献
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贺怡 《Canadian Metallurgical Quarterly》2011,(8)
作者从实际教育教学工作所遇到的问题出发,提出了理论知识难以在实际教学工作中学以致用以及技术工作中对技术的掌握不够和技术使用缺乏指导思想的问题,并结合大学专业教育期间的实际情况,针对实际教学工作中的问题从理论知识体系缺乏系统性、针对性及学习过程缺乏实践两个角度进行分析;针对技术工作中的问题从专业引导不足和对教育技术缺乏深入认识分别展开相应分析,最后针对问题及其产生原因提出了合理设置理论课程、加强理论知识和技术知识学习过程中的实践、注重专业引导等对策和建议。 相似文献
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软件定义异构物联网难以保证数据传输的可靠性,提出一种基于人工电场优化算法的软件定义物联网路由算法.将软件定义网络技术与物联网结合,建立软件定义物联网的数据传输模型,利用滞环曲线分析路由中继节点的可靠性,选择高可靠性节点作为路由中继节点.设计离散人工电场优化算法选择最佳的路由,实现高效、高可靠性的数据聚合处理.仿真结果表明,该算法在保证可靠性的情况下,有效提高了网络的吞吐量. 相似文献
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通过对在杭州市非公有制经济性质单位就职的6名女性个案的访谈调查,采用社会性别的视角,分析探讨女性在应聘与工作过程中所遭遇的各种性别歧视状况及性别歧视在女性就业过程中的影响,进而提出解决性别歧视的建议。 相似文献
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