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赵英辉 《中国信息技术教育》2015,(3):55-56
课前自主学习任务单一、学习指南1.课题名称:人教版高二数学必修五3.3《简单的线性规划》2.达成目标:(1)通过阅读教材,了解相关概念,学会画出二元一次不等式(组)表示的区域(可行域)。(2)通过视频学习,学会用图解法求最优解,体会数形结合的作用。3.学习方法建议:自主学习。4.课堂学习形式预告: 相似文献
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从企业文化产生的背景及其作用出发,结合黄金矿山企业的行业特点,论述了黄金矿山企业文化建设的内涵和所要坚持的原则,分析了4个黄金矿山企业文化建设的基本经验。说明黄金矿山企业文化建设对于树立以人为本管理思想,塑造良好的企业形象,增强企业竞争力的重要性。 相似文献
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化工原理课程的教学改革与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
介绍了化工原理课程教学改革的方法与手段,在教学过程中注重对学生创造性思维的培养,教学手段上采用板书与多媒体相结合的方式,取得了良好的教学效果。 相似文献
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医疗防护用SMS非织造布的性能和生产技术探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
介绍了医疗防护材料的性能要求以及SMS非织造布的性能特点和主要性能指标;阐述了SMS非织造布的生产技术以及为生产出高质量的医用SMS非织造布而采取的质量控制措施。 相似文献
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传统NOR FLASH并行地址和数据总线的引脚过多,使电路设计的复杂性增大,同时也会增加电路板布线空间。为了解决这一弊端,部分微控制器支持SPI eXecute in Place(XIP)接口,SPI NOR-FLASH应运而生。基于此,文中提出一种嵌入式软件设计方案。该方案充分发挥XIP FLASH片上执行代码的关键属性,利用GNU编译器的工作原理,通过链接器的链接脚本将嵌入式软件程序存储在XIP FLASH中,运行时代码段和只读数据段存放在XIP FLASH中,只需将数据段及操作XIP FLASH的关键代码搬运至RAM中运行。此外,对嵌入式软件的执行流程进行设计与说明。所提方案简单、易操作,已在单相和三相表载波通信单元、Ⅰ型采集器通信单元、Ⅱ型采集器、集中器载波通信单元得到充分验证,可广泛应用于用电信息采集系统、输配电系统的本地通信等领域。 相似文献
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