高校定位与大学生能力类型培养之我见

当代中国大学生的能力培养类型依高校的办学定位而不同。本文从应用型多科性工科大学的办学定位入手，具体分析了教学培养体系构建、师资队伍建设等对文科大学生应用能力的培养的重要影响作用。     

地方工科院校的文科专业改造

论述了地方工科院校文科专业改造的背景及思路,提出了具体的应对措施,如统一思想、高度重视,寻找改革参照和路径,先研讨后实践、逐步推进文科专业改造,等.     

高校文科本科专业考试方法改革刍议

课程改革、考试评价制度改革、加强和改进德育工作、更新教育观念是扎实推进素质教育的四个关键环节,而考试则在素质教育中起着反馈、调节、评价、促进作用,是"教"与"学"的指挥棒,并最终对人才培养产生重要影响.