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邵建生 《武汉冶金管理干部学院学报》1996,(1)
产权是一个社会所强制实施的选择一种经济品的使用的权利。完整的产权束包括所有权、使用权、收益权、决策权和让渡权等子权利。产权安排给企业活动及其绩效以极大影响。 基于经典的社会主义理论以及对斯大林公有制模式的借鉴,改革开放前,我国一直实 相似文献
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邵建生 《武汉冶金管理干部学院学报》1995,(2)
长期以来,特别是在我国市场经济改革中,虽然大型企业的职工教育机构为企业的改革及其职工教育培训做了大量工作,企业经营者对职工教育也日趋重视,但是,企业职工教育系统的功能主要是对企业职工进行日常的教育培训,其本身的智力资源并未得到充分开发和有效利用,这不能不说是企业人力资源的极大浪费和职工教育建设的一大缺憾。本文拟就大型企业职工教育系统如何开发和有效利用智力资源的问题略抒浅见,以 相似文献
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长期以来,特别是在我国市场经济发展中,虽然大型企业的职工教育机梅为企业的改革及职工教育培训做了大量工作,企业经营者对职工教育也日趋重视,但是,企业职工教育系统的功能主要是对企业职工进行日常的教育培训,其本身的智力资源并未得 相似文献
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