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课堂教学的有效性是课堂教学追求的永恒主题。有效教学需要有效的教学方法来实现,如何提高课堂教学的有效性,既让好的新课程理念能够渗透在教师的教和学生的学中又能够让学生知识与能力同步发展,笔者通过这几年的新课程教学实践,认为应在转变观念的基础上,采用一定的教学策略来保证新课程下科学教学的有效性。 相似文献
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