让“蓝天”学生笔耕灵动起来

外来学生与城市学生“同在蓝天下,共同成长进步。”这是温总理的殷殷期望。笔者结合自身教学实践,就如何提高“蓝天”学生的写作能力作了三个方面的尝试：以文本为依托,学会模仿;以活动为纽带,学会观察;以点评为契机,学会修改。通过这些途径,学生从“怕写作文”逐渐变得“乐写善写”,写作能力得到了有效的提高。