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新课标要求改变学生接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、探究,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力.因此新课程更注重学习的过程与方法,在教学中强调学生的主体地位.新课程要求我们把学生培养成能主动地创造性地认识、实践和改造社会的主体.面对初中历史课程标准和新教材,我们应该怎样突出学生的主体性呢?本文结合自己的实践,谈一些粗浅体会. 相似文献
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