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1.
"快乐学习"要素
黎笑平
《Canadian Metallurgical Quarterly》
2011,(1)
没有快乐的学习就像一潭没有波澜的死水,沉闷而乏味,学生在这样的坏境中学习不但吃力,还会产生厌学情绪.如果小小年纪就对学习产生抵触情绪,他以后的求学之路还会走得远吗?老师帮学生"开小灶",家长对孩子过度期望,这些就像一堵高高的围墙挡住了刚刚学会走路的小孩.
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