线上线下混合式教学中学员主动学习促进策略研究

本文基于线上线下混合教学模式,从教学内容优化和教学组织形式两个方面,提出了促进学生主动学习"电子技术"课程的策略.包括:教学内容与课程思政的有机融合、理论知识与工程案例的有效结合、课内实验与课下实验的交叉组合;混合教学目标的设计、混合教学活动的组织以及混合教学自我评价的设计.通过该策略的研究,可帮助学员形成自主学习的能力,有利于教学质量的提升.     

军队院校“模拟电子技术”课程之思政探索

“模拟电子技术”作为一门专业背景课，是引领学员开启电子类专业之门的“开山之课”，在课程思政的教育教学中具有独特的意义。以新型军事人才需求为牵引，以立德树人、为战育人为导向，课程组聚焦知识传授、能力培养、价值塑造“三位一体”的人才培养目标，着力从“三个层面”挖潜思政元素、“四个维度”实施思政融入，充分发挥该课程在人才培养中“育人”的主战场、主渠道作用。     

手机蓝牙病毒传播的多主体仿真研究

为有效应对手机病毒复制与传播过程中的复杂性问题，引入多主体仿真的方法和技术，以一类较具有代表性的蓝牙病毒为研究对象，基于对其传播特征的分析，构建了手机蓝牙病毒传播的多主体仿真模型，并在Swarm平台上进行了仿真实现。结果表明：多主体仿真可以作为手机病毒研究的一种十分有效的方法和技术工具，通过借助于计算机手段来构建手机病毒研究的"人工实验室"，通过仿真试验研究可以为现实中手机病毒的预测、分析和有效应对等提供切实可行的最佳方案和必要的策略制订及决策依据。     

基于光电倍增管的时间分辨激光诱导击穿光谱分析系统

基于光电倍增管(PMT)设计了光谱检测系统,采用多路模拟开关控制积分电路与激光脉冲同步光谱采集,可以精确控制延时时间和积分时间,实现了时间分辨的光谱采集。通过应用于激光诱导击穿光谱(LIBS)系统,对碳钢中C、Si、Mn、Cr、Ni、Cu等元素采用时间分辨和连续积分两种模式采集光谱进行对比分析,可以有效地提升信噪比,并降低检出限,这为LIBS技术应用于微量元素分析提供了一种低成本实现方法,也为LIBS在各领域的推广应用提供了更多选择。     

浅析网页界面设计中如何提升交互性的元素

随着时代的日新月异,信息技术也在不断进步,互联网网页的界面设计正逐渐向着更加人性化的方向发展——既追求信息量的传达,又注重与用户的互动以取得更好的直观效果和价值回收。这就要求设计师们必须依照设计目的和要求对网页构成元素进行艺术地规划创造的同时,还要格外注重与大众的交流。本文就如何提升网页界面设计的交互性简要阐述几个观点。     

全固态射频等离子体源中阻抗匹配技术的研究

本文分析了全固态射频等离子体源的基本结构。当等离子体工作在27.12MHz的频率时,必须使用阻抗匹配技术才能使射频电源输出的能量全部传输到负载上。本文介绍阻抗匹配原理,分析经典匹配方案,以及常见的阻抗匹配网络,提出通过负载牵引技术和L形阻抗网络实现阻抗匹配,并通过ADS软件仿真验证方案正确性。该方案适用于全固态射频等离子体的大功率射频放大器中。     

Quantitative analysis of C,Si, Mn,Ni, Cr and Cu in low-alloy steel under ambient conditions via laser-induced breakdown spectroscopy

A diode-pumped solid-state laser(DPSSL) with a high energetic stability and long service life is applied to ablate the steel samples instead of traditional Nd:YAG laser pumped by a xenon lamp,and several factors, such as laser pulse energy, repetition rate and argon flow rate, that influence laser-induced breakdown spectroscopy(LIBS) analytical performance are investigated in detail.Under the optimal experiment conditions, the relative standard deviations for C, Si, Mn, Ni, Cr and Cu are 3.3%–8.9%, 0.9%–2.8%, 1.2%–4.1%, 1.7%–3.0%, 1.1%–3.4% and 2.5%–8.5%,respectively, with the corresponding relative errors of 1.1%–7.9%, 1.0%–6.3%, 0.4%–3.9%,1.5%–6.3%, 1.2%–4.0% and 1.2%–6.4%. Compared with the results of the traditional spark discharge optical emission spectrometry technique, the analytical performance of LIBS is just a little inferior due to the less stable laser-induced plasma and smaller amount of ablated sample by the laser. However, the precision, detection limits and accuracy of LIBS obtained in our present work were sufficient to meet the requirements for process analysis. These technical performances of higher stability of output energy and longer service life for DPSSL, in comparison to the Q-switch laser pumped by xeon lamp, qualify it well for the real time online analysis for different industrial applications.     

基于触摸屏的太阳能热水器控制系统设计

在分析液晶触摸屏的工作原理基础上,分析触摸屏专用控制器RA8806的工作原理与控制方式。通过RA8806与单片机PIC16F877的接口设计,给出系统中触摸屏的显示画面,以及触摸控制的程序流程图,同时写出了具体程序。实践证明该设计方法完全能够满足实际应用的需要。     

线上线下混合式教学中学员主动学习促进策略研究

本文基于线上线下混合教学模式,从教学内容优化和教学组织形式两个方面,提出了促进学生主动学习"电子技术"课程的策略.包括:教学内容与课程思政的有机融合、理论知识与工程案例的有效结合、课内实验与课下实验的交叉组合;混合教学目标的设计、混合教学活动的组织以及混合教学自我评价的设计.通过该策略的研究,可帮助学员形成自主学习的能力,有利于教学质量的提升.