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温度是生物净化滤柱运行的一个重要参数,采用生物净化滤柱处理模拟含氨氮、铁、锰地下水,考察水温从约25℃降到约6℃过程中氨氮、铁、锰的去除效果。结果表明,出水氨氮、总铁、锰的浓度分别低于0.15mg/L、0.1mg/L、0.05mg/L,均低于国家标准。出水总铁、锰均未受到水温下降的影响,但是出水氨氮浓度逐渐从约0.02mg/L升高到约0.12mg/L。进一步分析发现,铁主要在滤层的0~0.4m段去除,去除效果没有受到水温变化的影响。氨氮、锰主要在滤层的0~0.8m段去除,其沿程浓度均随水温降低而明显升高。氨氮、锰的生物去除符合一级动力学反应,水温为24.6℃、15.3℃、6.7℃时,两者的动力学常数k分别为0.154min-1、0.186min-1,0.143min-1、0.175min-1,0.103min-1、0.163min-1;半反应时间t1/2分别为4.51min、3.72min,4.83min、3.96min,6.72min、4.24min。随着试验水温的降低,氨氮、锰的去除效果明显受到影响。 相似文献
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1主要技术指标输入信号:0~10mA,DC;4~20mA,DC位置发送信号:0~10mA,DC;4~20mA,DC输入通道:2个(电隔离)基本误差:<士1%回差:<l%死区:<0.5%特性修正:固有特性才标准直线固有特性平等百分比主要功能:工作方式选择,故障诊断与报警、电制动、PI调节2智能电动执行巴特点智能电动执行器与DDZ一D、扯型电动执行器相比,有如下特点:2.1主要技术指标先进,如工作死区、基本误差、回差等指标,超过现有的DDZ-D、皿型电动执行器。2.2采用了先进的微机技术和数字显示技术,以智能伺服放大器取代原有的伺服放大器… 相似文献
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组件式GIS具有功能灵活、使用方便等特点,适合于开发地学领域专业GIS应用系统。在铀资源勘查评价过程中,计算机应用系统已成为必不可少的有力工具,而且应具备专业处理、海量数据的管理与存储、空间分析、可视化与制图输出等功能。提出了基于ArcGIS Engine开发砂岩型铀矿铀资源综合评价信息系统的技术路线,利用ArcGIS Engine可以方便快速地实现GIS功能,因此,开发人员能将大部分精力致力于专业功能的开发。开发出的系统运行稳定、功能灵活、具有较强的专业性。 相似文献
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采用先进电子显微术在原子尺度研究了(001)单晶SrTiO3衬底上生长的纳米复合薄膜0.65BiFcO3-0.35CoFe2O4的组织形态以及界面结构.BiFeO3(BFO)和CoFe2O4(CFO)两相在外延生长过程中自发相分离,形成自组织的复合纳米结构.磁性尖晶石CFO呈方块状均匀分布于铁电钙钛矿BFO基体中,并沿[001)1]方向外延生长,形成垂直的柱状纳米结构.两相具有简单的立方-立方取向关系,即[001]BFO//[001]CFO和(100)BFO//(100)CFO,且界面为{110}晶面.薄膜表面起伏不平,形成CFO{111}小刻面而BFO则为平整的(001)表面.能谱分析结果表明各相成分均匀分布并无明显的元素互扩散发生. 相似文献
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2010年世界铀矿山总产量为53 663 t,较2009年增加了5.694%。矿山铀产量可满足核电铀需求量的78%。哈萨克斯坦、加拿大和澳大利亚2010年的铀矿山产量居世界前三位。2010年世界铀矿山产量中,地浸铀产量为22 108 t,占世界铀矿山总产量的41.19%,半个世纪以来首次登上了世界各种采矿方法生产的铀产量之首。 相似文献
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为探求地气中Au元素在戈壁区覆盖层中的迁移机理,在新疆金窝子210金矿上方开展了深穿透地球化学地气方法微粒取样工作。经过微粒观察、成分分析等研究,发现在地气微粒中,粒径较大的微粒聚合团中含金比例较高。使用泡塑和5%稀酸溶液这两种捕集介质的对比试验中,Au元素异常分布范围有所不同,这是由于两种介质自身捕集机理的不同,导致泡塑固体介质对微观状态下微米、亚微米级微粒及聚合物具有更强的吸附性;稀酸溶液则相对容易捕集到纳米微粒。地气微粒在矿体、含矿构造剪切带上方存在着分带现象:从深部矿体垂向投影位置到含矿构造剪切带与覆盖层接触位置,微粒随粒径由小到大分布。 相似文献
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2010年,美国铀矿总共施工7 209个钻孔,总进尺1 493 520 m;生产铀1 628.55t;铀矿业总支出费用为2.773亿美元,其中铀矿地勘费支出为3 450万美元,占铀矿业总费用的12.44%.铀矿地勘钻探费用为4 460万美元,占铀矿业总费用的16.08%. 相似文献
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柯丹 《浙江理工大学学报》2014,(8)
作为大学英语拓展课程之一的《商务基础英语》,目前存在着课程性质界定不清、受教群体复杂及教师商务教学意识薄弱等问题。在多模态教学模式的辅助下,主题式教学模式为《商务基础英语》的教学过程设计提供了理论指导。主题输入和任务输出的教学过程以主题为依托,实现了学生商务语言技能的强化,为解决《商务基础英语》课程存在的问题提供了一个可借鉴的路径。 相似文献