Li284O7：Cu，In的热释光晒退特性研究

制得一系列不同烧结温度的Li284O7：Cu，In样品，以X光衍射（XRD）、热释光（TL）、光释光（OSL）等手段研究样品的热释光陷阱的晒退特性。烧结温度对热释光陷阱的晒退特性影响较大，实验表明750℃烧结样品的热释光不易晒退。结合XRD和OSL的结果解释了烧结温度对晒退特性的影响。     

摇摆式波浪能发电装置模型研究

波浪能是指波浪表面所具有的动能和势能。尽管波浪能是一种不稳定的能源,但海洋中波浪能巨大而丰富。文章设计了一种摇摆机械式波浪能转化发电装置,将波浪能转化为电能,并测量计算了该装置的转化效率。实验结果表明:该装置的整体转化效率可达到45%以上,具有一定的应用潜力;发电机系统的功电转化效率与系统的负载关系很大,选择合适的负载,可使系统功电转化效率保持在较高水平。     

光纤布喇格光栅应力双折射的研究

实验研究了侧向挤压作用下的光纤布喇格光栅(FBG)产生的应力双折射现象,提出了一种消除横向应力对温度交叉敏感的简单而又有效的方法,从理论和实验上进行了分析与验证.研究表明,对FBG施加侧向挤压产生的双折射导致普通光纤布喇格光栅存在两个满足布喇格条件的反射光谱,且双峰间距在100 ℃的温度范围内变化了0.055 nm,利用该双峰间距的变化可消除温度传感中横向应力对它的交叉敏感,实现对温敏系数的修正及温度的校正,实验中测得的原始温敏系数是0.013 8 nm/℃,对温敏系数修正了0.005 nm/℃,对变化的温度校正了4 ℃.     

浅谈学生实验预习报告的重要性

论述了学生写实验预习报告的重要性。认为写实验预习报告不仅能提高教师实验课的效率,还能加深学生对理论课内容的理解,增强学生们做实验的积极性,锻炼学生的自学能力。这些都在培养学生探究能力和创新能力等方面发挥着重要作用。     

Li2B4O7:Cu,In的热释光晒退特性研究

制得一系列不同烧结温度的Li2B4O7Cu,In样品,以X光衍射(XRD)、热释光(TL)、光释光(OSL)等手段研究样品的热释光陷阱的晒退特性.烧结温度对热释光陷阱的晒退特性影响较大,实验表明750℃烧结样品的热释光不易晒退.结合XRD和OSL的结果解释了烧结温度对晒退特性的影响.     

非接触刀口角检测仪的设计

为了获得准确的刀口角度, 采用倾角传感器与激光相结合的方法, 设计并制作了一套刀剪的刀口角检测装置。通过实际检测验证, 方案可行, 具有实际应用价值。同时, 该装置具有非接触性、适时性、误差小及测量的角度准确等优点。     

浅谈学生实验预习报告的重要性

论述了学生写实验预习报告的重要性。认为写实验预习报告不仅能提高教师实验课的效率，还能加深学生对理论课内容的理解，增强学生们做实验的积极性，锻炼学生的自学能力。这些都在培养学生探究能力和创新能力等方面发挥着重要作用。     

一种非接触式的刀口角测量系统

为了测量五金刀剪的刀口角度,在流体接触式电容倾角传感器的基础上,设计并制造了一种基于激光的非接触刀口角测量系统。该系统结构简单,可实现刀口角的非接触测量。通过对两种刀的刀口角测量表明,该系统测量刀口角的误差小(约为0.3°),精度高(0.1°),特别适用于刀剪行业的刀口角度检测。     

光纤传感器在海洋科学领域的应用与研究进展

详细论述了光纤传感器在海洋科学领域,包括海洋的温度、压力、盐度、pH值、溶解氧浓度和浮游植物的叶绿素a的浓度等方面的应用与研究进展,对传统测量方法和光纤传感技术测量方法进行了比较。可以预见,光纤传感器对保护和监测海洋环境、开发海洋资源以及发展海洋养殖业具有重要的现实意义。     

基于模块化的单片机实践教学模式改革

本文提出了一种模块化的单片机实践教学方法。把一个复杂的应用系统分成若干独立但又可以互相连接的单元模块,使电路板制作、程序编写简单化。多个模块根据需要组成一个完整的应用系统,并给出了教学实例。教学实践表明模块化学习方法激发了学生的学习兴趣,培养了学生的系统设计、调试和实践动手能力。