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学分制是一种以学分“积累”为主要手段的教学管理制度,它的本质特征是给学生更多的自主选择的权利,一般来说包括自主选科(专业)、选课、选时(学习进程)、选师等.通过对学分制多年的探索与实践,稳步推进,取得了一定成效。当然,受我国国情等多种因素的影响,还存在值得思考的问题,并有待进一步解决。  相似文献   
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陈仁平 《机械制造》2023,(12):44-46
拉杆体是HXD3C电力机车走行部分的零部件,由毛坯件锻造而成,强度高,两个端孔的直径和孔距尺寸精度要求高。对拉杆体划线操作进行了介绍,分为一次划线和二次划线。对拉杆体加工工艺进行了分析,并设计了拉杆体精加工夹具。  相似文献   
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