以区域教师博客社群为载体的教研工作创新实践与思考——浙江海盐实验区工作思考

海盐作为中央电教馆“十一五”全国教育技术研究重点课题《基础教育信息化的区域推进策略研究》的课题实验区，在以“海盐教师博客”为载体的教研工作创新实践方面，有着坚实的基础。     

驾驶员对异色物体动态距离判识对比

为研究在动态环境中,颜色因素对驾驶员空间距离判识的影响,本文选用32名驾驶员在不同深度距离和车速条件下,进行实际道路试验.驾驶员分别在昼间、黄昏和夜间对不同颜色障碍物空间距离进行判识,分析检验判识结果.结果表明:在地面动态环境中,白天不同颜色距离判识差异不显著,黄昏随着环境照度下降,判识差异显著,夜间使用灯光照明时,距...     

基于BP网络的驾驶员昼间动态空间距离判识

为研究昼间动态环境中驾驶员对空间距离判识规律,进行了实际道路试验.统计32名驾驶员分别在昼间不同深度距离、速度下,红色障碍物空间距离判识结果,获得判识特征值.运用BP神经网络,模拟距离判识结果,分析距离判识变化规律.结果表明:在同一深度距离下,绝对距离和相对距离判识结果均随速度增加而减小,相对距离判识准确性高.BP网络...     

浙江省信息技术教材循环使用情况的现状调研

从2008年秋季起,浙江省的信息技术教材开始循环使用。为了全面了解信息技术教材循环使用的情况,客观地总结教材循环使用过程中的经验及遇到的问题并提出可行性建议,2009年,浙江省教育厅教研室组织了义务教育信息技术教材循环使用情况调研。     

浅议新形势下如何培养学生学习地理的兴趣

"知之者,不如好之者,好之者,不如乐之者."兴趣是最好的老师,在瞬息万变的当今,培养学生学习的积极性、探索性以及创新性等都离不开学生学习兴趣的培养.所以培养学生学习地理知识的积极性是学生爱学地理,会学地理的前提和基础.     

现代信息环境下教研工作创新实践与探索

海盐县教育局教研室 ○基本数据 1.各级各类学校总数40所.其中,小学21所,初中16所,高中2所,中等职业技术学校等其他1所. 2.学生总数54294人.其中,小学31581人,初中13346人,高中9367人. 3.教师总数2830人.其中,小学1343人,初中812人,高中675人.     

快锅下降管穿孔破裂原因分析

介绍了破裂下降管的特征，分析了下降管破裂的原因，并提出了解决问题的方法。     

慢性肾功能不全患者心脏超声分析

目的:观察血透患者心脏超声,了解发生心血管疾病(CVD)的结构基础.方法:采用彩色多普勒超声测定105例血透患者和101例非尿毒症人的左心房内径(LAD)、右心房内径(RAD)、左心室内径(LVD)、右心室内径(RVD)、室间隔厚度(IVS)、左心室后壁(LVPW)、左室心肌重量指数(LVMI)、舒张期快速充盈峰值(E)/舒张末期充盈峰值(A),并作比较.血透患者中有CVD表现组54例和无CVD表现组51例比较上述指标.结果:血透患者的LAD、RVD、LVD IVS、LVPW、LVMI显著高于对照组.CVD组年龄、IVS、LVPW、LVMI显著高于无CVD组.部分血透患者无CVD临床症状.结论:血透患者心脏结构的异常变化较为普遍且部分为亚临床损伤.血透患者CVD的发生与年龄、左心室肥厚相关.