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问题分析
信息技术与学科课程的整合在经历了激烈的理论研讨和小范围的实践尝试,经历了各地各学校通过开展整合课题研究和优秀整合课的展示推广活动以后,在进入主流教学活动过程中时,却明显放慢了节奏。根据各地中小学反映的问题,结合何克抗教授关于课程整合的目标与内涵的观点,可以看出目前课程整合存在如下主要问题。 相似文献
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丁德臣 《信息技术与信息化》2000,(1)
本文介绍了第三代移动通信的目标,简明描述了这种未来系统的综合功能和网络结构,以及 第三代移动通信的标准,最后阐述了我国移动通信如何向第三代迈进。 相似文献
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问题分析
信息技术与学科课程的整合在经历了激烈的理论研讨和小范围的实践尝试,经历了各地各学校通过开展整合课题研究和优秀整合课的展示推广活动以后,在进入主流教学活动过程中时,却明显放慢了节奏.根据各地中小学反映的问题,结合何克抗教授关于课程整合的目标与内涵的观点,可以看出目前课程整合存在如下主要问题. 相似文献
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本文首先分析了目前电子政务规划中存在的缺点与不足,接着介绍了软系统方法的思想。然后运用SWOT方法.提出了电子政务规划的目标.并借鉴软系统方法的思想提出了电子政务规划决策支持模式框架及其实现步骤。最后对电子政务的未来发展模式提出了展望。 相似文献
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