基于雨课堂和微课在《计算机文化基础》教学中的应用模式探讨

对雨课堂、微课的概念及应用于《计算机文化基础》的意义进行分析,并构建了基于雨课堂和微课在本课程教学中的混合型教学模式设计,探讨了这种教学模式的有效性及存在的问题。     

议混合教学模式下多媒体课件的实用性

随着混合教学模式的推广,教师的课件是否实用对学生的学习效果起着至关重要的作用.从多媒体技术的概念和特征入手,重点分析多媒体课件在教学中的优势及存在的问题,提出多媒体课件制作的主要原则,真正实现多媒体课件在教学过程中的辅助作用.