教育案例两则

一、“把学生当朋友” 2005财会（1）班的杭诚同学家境条件好，父母从小宠爱，进入职高后人高马大，喜欢在同学中“摆大王”，常会因一点小事做出头椽把人家“摆乎”以显其“威信”。为此，班主任老师对他进行了一次又一次的教育，但收效甚微。一天，体育老师上教学公开课，全校许多老师和领导都到场。     

崇高的教师职业呼唤着“大爱”“大德”“大志”

人们常把教师比作人类灵魂的工程师,把教师的职业看作是太阳底下最光辉的职业。由此可见,教师在人们心目中的地位是很高的,作为教师应理所当然地把