《Flash动画制作》课程教学方法探讨与实践

根据《Flash动画制作》课程在教学实践中的特点,提出构建"理实同步,实例引导,任务驱动"的教学模式,在教学内容、教学方法等方面进行教学改革,并阐述了在Flash教学中的具体实施方法,提高了学生动手能力及综合素质。     

地矿行业建立多元化的人才激励机制问题研究

地矿行业是技术密集型产业,需要科技和人才的支撑,由于几十年来一直在传统的计划经济体制下运行,地矿单位机制的不合理性以及由此派生的一些滞后观念,仍然严重束缚着地矿行业单位的改革,到目前为止,绝大多数单位没有建立起适应市场经济的科学、规范的激励机制,主要表现为分配不公、激励措施单一、缺乏对人力资本的有效激励等。美国哈弗大学詹姆斯教授对人力资本的激励问题研究得出的结论是:如果在低水平激励状态下,一个人的能力发挥只不过20%-30%,如果受到充分激励,一个人的能力则可以发挥到80%-90%。可见只有充分的激励才能激活人力资本的存量。     

室内分布系统共建共享研究

随着国内移动通信网络的不断发展以及用户需求的转变,室内分布系统的共建共享正在成为一种发展趋势。通过对室内分布系统方案的可行性分析,提出了室内分布系统共建共享的要求共同探讨。     

晖决电气触头过热问题的实用新型紧固件

针对电气触头过热问题，通过长期的探索和研制，依据电气触头不过热四大原则，设计和制造了电气触头不过热专利紧固件。[编者按]     

电气触头发热及处理方法

提出了电气触头不过热的四大原则,并以此分析了用普通螺栓在紧固电气触头时存在的问题,介绍了一种可有效解决这些问题的方法,根据电气触头不过热四大原则而设计的专利紧固件.试验测试和实际在线运行表明,该专利紧固件能有效避免普通螺栓紧固电气触头出现的过热问题,对提高电气设备的安全经济运行有很大的作用.     

解决电气触头过热问题的实用新型紧固件

针对电气触头过热问题,通过长期的探索和研制,依据电气触头不过热四大原则,设计和制造了电气触头不过热专利紧固件。     

论词的发展历程

一、词的起源 词史上关于词的起源有种种说法,至今仍有争论.有人认为"词古已有之",清汪森在<词综序>中说:"自有诗而长短句即寓焉",这跟清丁澎"词源于<诗三百>"的说法差不多,他们认为其中的长短句,即词之祖祢.有人认为词源于乐府,这种说法最早是南宋朱弁提出的,刘师培又在他的<论文杂记>中说:"……声有抑扬,则句有长短,乐教既废,而文人墨客无复永言咏叹以寄其思,乃创为词调,以绍乐府之遗."(1)即认为词是由乐府或律绝演变而来的.有人认为词起源于隋、梁时代,如南宋王灼及近人唐圭璋、潘君昭等认为词起源于隋代.     

解决电气触头过热问题的实用新型紧固件

针对电气触头过热问题,通过长期的探索和研制,依据电气触头不过热四大原则,设计和制造了电气触头不过热专利紧固件(专利号:22101 214234.4).     

通信光缆施工质量管理对策的探讨

施工质量管理是确保通信光缆线路安全和优质传输的关键,文章针对通信光缆施工中存在问题和应采取的对策分别进行了探讨。