纸语——立体构成教学中纸材的语境实践

文章以纸材为例,对立体构成教学中材料的多维度语境实践进行分析,通过课题中针对纸材多维度设计环节的阐述,强化了对材料语言把握和探知的渐进过程,这样的过程使原来独立的立体构成环节有机联系起来,配合设计主题的趣味引导将理论与实践结合,使学生在对立体构成的思维认识上有了一个综合的架构,这有助于培养学生连贯思考设计的方式方法,激发更多设计师和学生在该领域的进一步探索。     

因“材”施教——绿色设计观念下的儿童玩具材料应用趋势

<正>材料是儿童玩具设计的重要语言和因素,也是设计心理学功能表现的突出方面。本文主要从儿童玩具材料与色彩、功能、回收这三方面进行分析,探究在绿色设计观念下,材料的开发设计如何能与儿童玩具的性质特点和儿童的生理、心理特征以及家长的愿望与市场竞争有机地结合起来,设计出真正适合儿童心智发展的玩具。     

电子杂志设计中的多维视觉传达

作为近几年新兴的媒体传播方式,电子杂志结合了多种媒体元素,在内容编排组织上的多方位特性,都与现代读者需求更加贴近,更加受到电子时代读者的喜欢。电子杂志与多维视觉传达设计也因此联系的越来越密切,在电子杂志行业不断成熟和完善的基础上,读者对其视觉设计同时提出了更高的要求。本文主要从电子杂志设计中视觉传达多维表现领域的不足入手,探讨进一步优化的措施,以期进一步提升电子杂志的视觉表现力。