振动磨机弹性元件的设计

振动磨机是一种新型细磨和超细磨粉体加工设备，弹性元件是其关键零件之一．通过分析振动磨机的运动状态、动力学参数，并结合弹性元件的工作性质和结构特点，提出用复合弹簧（由金属螺旋弹簧与橡胶经热塑处理后复合而成的一种筒状弹性体）作为弹性元件．文中并给出了设计复合弹簧的经验公式．实践表明，复合弹簧集中了金属弹簧、橡胶弹簧和空气弹簧的优点．与金属弹簧相比，其共振幅值降低了４０％，过共振区时间缩短了５０％，整机噪音减少了１０ｄＢ，横向摆动明显减小，运行更平稳；与橡胶弹簧相比，其使用温度延伸到－１５～＋６０℃，该元件使用两年各项性能指标良好．     

基于反衬度的钠光特征谱线实验研究

提出干涉条纹反衬度测量概念,在迈克耳逊干涉仪上对双黄线的波长与波长差进行测量的原理和方法,并对实验测量过程中波长和波长差数据进行了细致的计算.实验测量结果与理论值一致,达到了预期的效果.利用反衬度方法在迈克尔逊干涉仪上实现对钠光特征谱线一种快捷有效测量方法,所测的数据较精确,对研究钠原子的内部结构提供可靠的实验数据,该测量方法可进一步拓展为物理设计性、应用研究性实验.     

莫尔条纹技术在微小位移测量中的应用

按照光的直线传播原理，利用光栅栅线之间的遮光效应，推导出了莫尔条纹间距的计算公式，叙述了莫尔条纹测量微小位移的工作原理．并利用莫尔条纹技术设计了两个微小量的测量装置．给出了相应于该测量装置的测量方法，并与常用的测量方法在实验上进行了测量对比．结果表明测量装置结构简单、测量方法简便，测量精度较高．     

对气轨上简谐振动周期测量公式的修正

在气轨上测量简谐振动周期时摩擦为几乎为零，但粘滞摩擦阻力的影响 却是客观存在的。作者通过对滑块在运动过程中的阻力分析，从理论上导出了在考虑粘滞阻力时的附加周期公式，并由此引入一种测定粘滞阻尼常数的方法。     

浅谈英语教学中学生自主学习能力的培养

在英语教学中培养学生的自主学习能力,要制定培养的长期目标和努力方向,有计划的指导学生预习,创设良好的学习氛围,创新教学形式,变换教学手段,建立科学的评价机制,加强学习方法的指导,重视课外指导,拓宽学生自主学习的途径,增强学生自主学习的能力。