信息技术教学中“轻负高效”授课方式的探寻

"轻负高效"即"减轻负担、提高效率",它已经成为现代教育界向前发展的一种趋势。教师要达到"轻负高效"的教学目标,必须想方设法减轻学生的负担,提高课堂教学的效率,用最少的时间取得最大的成效,实现有效、高效的课堂教学。本文笔者结合十余年的教学实践经验,从"改变单一的听课方式,激发有效的感官反应"、"拓宽师生的交流渠道,提高积极的参与热情"、"减轻学习的心理压力,营造高效的授课氛围"、"减轻学生的个体负担,聚集高效的团队智慧"四个方面进行了详细阐述,以期对信息技术同行有所帮助。     

信息技术教学中“轻负高效”授课方式的探寻

＂轻负高效＂即＂减轻负担、提高效率＂,它已经成为现代教育界向前发展的一种趋势。教师要达到＂轻负高效＂的教学目标,必须想方设法减轻学生的负担,提高课堂教学的效率,用最少的时间取得最大的成效,实现有效、高效的课堂教学。本文笔者结合十余年的教学实践经验,从＂改变单一的听课方式,激发有效的感官反应＂、＂拓宽师生的交流渠道,提高积极的参与热情＂、＂减轻学习的心理压力,营造高效的授课氛围＂、＂减轻学生的个体负担,聚集高效的团队智慧＂四个方面进行了详细阐述,以期对信息技术同行有所帮助。     

信息技术教学中“轻负高效”授课方式的探寻

轻负高效即减轻负担、提高效率,它已经成为现代教育界向前发展的一种趋势。教师要达到轻负高效的教学目标,必须想方设法减轻学生的负担,提高课堂教学的效率,用最少的时间取得最大的成效,实现有效、高效的课堂教学。本文笔者结合十余年的教学实践经验,从改变单一的听课方式,激发有效的感官反应、拓宽师生的交流渠道,提高积极的参与热情、减轻学习的心理压力,营造高效的授课氛围、减轻学生的个体负担,聚集高效的团队智慧四个方面进行了详细阐述,以期对信息技术同行有所帮助。