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1.
俞中洋 《中国信息技术教育》2009,(14):96-96,111
当前许多学科教师喜欢用Power Point来制作课件,因为PPT课件制作简便、陕捷.能满足大多数课程的需要.但也有的老师也认为它只有各种出示方式,动画功能不强,要制作动画演示就需要在Flash等动画制作软件中制作,然后插入到PPT中. 相似文献
2.
俞中洋 《中国信息技术教育》2013,(5):45-47
在当前电脑已普及的情况下,学生的个体差异很大。教师在讲解示范的过程中,为了顾及大多数学生,讲解尽量详细清晰,但操作能力强的学生则认为教师太!唆了,产生厌烦情绪,而操作能力弱的学生因为没有听懂或记清,常常在后续的练习中卡壳。我把操作示范录像引入到课堂中,通过反复的实验探索操作示范录像在课堂上应用的有效性及有效策略。●亲身示范—感慨难以兼顾在信息技术课教学中,为了让学生掌握操作技能,我经常使用示范法。但 相似文献
3.
俞中洋 《中国信息技术教育》2009,(12):32-32,34
小学生在学习"金山画王"和"画图"软件时很容易上手,因为这些软件的作画过程与传统的纸上绘画过程相类似.画错了,可拿起"橡皮"工具随手擦除再重新画. 相似文献
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