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分析了存在于汽车专业课程传统教学过程中的问题和不足,研究将校本信息技术嵌入到汽车专业课程教学当中的必要性,并提出实施该模式必须解决的问题,为将校本信息技术与专业课程教学相融合、提高教学效果提供参考.  相似文献   
2.
"互联网+职业教育"给高职教育的改革带来了契机,教育离不开教师的教学智慧.挖掘互联网+职业教育背景下教学智慧的内涵,并针对高职工科专业的特点,提出影响教学智慧生成的因素及提升教学智慧的策略,从而改善高职工科专业的教学质量,为社会生产服务过程输送更加契合需求的人才.  相似文献   
3.
修玲玲 《移动信息》2024,46(3):259-261
随着汽车的电动化、智能化和网联化,智能网联汽车已经成为汽车转型的重要发展方向之一。智能网联汽车上的电控系统、传感器等电子元件和系统的数量更多,这要求各系统之间的通信更加安全、迅速、准确,因此智能网联汽车必定是一个庞大的网络系统。文中从智能网联汽车网络的类型和特点、车载自组织网络以及车载移动互联网等方面,介绍了智能网联汽车的网络系统。  相似文献   
4.
以笔者所在学校为例,分析了现在高职院校教师专业技能的现状和存在的问题和社会相关行业技术变革的需求,探索符合高职院校办学特色和办学条件的教师专业技能的提升策略,使高职教师的专业技能和理论知识同社会的企业需求结合起来,为我国高职院校教师专业技能的提升提供重要建议.  相似文献   
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