PLC在X6132型铣床电气控制系统改造中的应用

用三菱可编程序控制器对X6132型卧式铣床进行电器线路改造。机床原有的操作方式不变,机床的主电路不变,从而使机床的控制线路简化了,机床故障率降低了。首先提出电路改进的总体构思,设计出了PLC的梯形图及接线图。     

浅谈项目教学法在“结构化综合布线”课程中的应用

本文结合计算机网络专业学生培养情况,针对综合布线系统的教学,提出了应采用先进的项目教学法来培养学生的自主探索问题和解决问题的能力。     

IPv6迁移机制6t04的分析与实现

近些年随着“三网融合”概念的兴起,IPv6网络规划问题再度升温成为一个热点话题。迁移机制表面上是把IPv4网络迁移到IPv6的方法。实际上,IPv4和IPv6需要在大多数网络上长期共同运行,怎样将IPv6引入网络及如何使IPv6与IPv4互操作是一个急需解决的问题。论文深入探讨了用于解决该问题的6to4隧道技术的核心思想及运作过程并给出具体实验网络加以说明。     

大数据时代背景下《非关系型数据库》课程教学资源库建设探析

<正>大数据时代，数据库技术发生了深刻变革，除了传统的关系型数据库仍在不断应用外，非关系型数据库也在迅猛崛起，国家对新型数据库人才需求日益迫切。本文在阐述教学资源库建设的必要性基础上，分析了当前《非关系型数据库》课程教学资源库建设的现状，提出了以“以主流技术为重点，以实战项目为核心，以互动反馈为补充”的建设方案，并在实践中获得了良好的效果。     

高职信息安全专业课程体系构建

针对高职信息安全专业教学与就业市场脱节的问题,提出通过市场调研明确岗位技能,逐渐完善人才培养方案,丰富课程体系。以中山职业技术学院为例,阐述如何构建计算机基础应用、网络技术、信息安全技能、信息安全工程管理四大课程模块,强调知识、能力、素质3个层次不能脱节。     

高职信息安全专业实践教学评价机制研究

走访珠三角地区高职院校及对口企业,调研高职信息安全专业实践教学情况,构建多平台递进的实践教学体系,总结出一套相对完善的考核评价机制,包含校内实训、信息安全工作室、技术服务中心、校外实践四大实践平台的评价机制。实践证明,该项研究紧密地关联四大实践平台,提高了高职信息安全专业的实践教学质量。     

高职院校计算机网络专业实践教学改革与探索

针对高职院校计算机网络专业毕业生的就业情况,分析了其主要原因,并提出了实践教学应该从宏观、内涵上进行改革来提高学生的实践动手能力以及满足企业需求。     

基于LAMP的农机化示范推广平台的设计与开发

构建山地果园运输机械化技术推广平台,有利于整合互联网+农业技术推广资源,促进产学研一体化、农科教相结合,从而形成推广合力,切实提高推广实效。提出了构建山地果园运输机械化技术推广平台的指导思想和目标,并就平台涵盖的信息资源类型、系统部署方法和平台功能进行了介绍,探讨了农业科技成果推广平台的建设原则和关键技术