以理论够用原则重建高职电子商务专业《网络技术》课程内容的构思

在电子商务专业课程体系当中,《网络技术》是一门必修的专业基础课程,大部分高职电子商务专业都在开设。目前很多高职电子商务专业《网络技术》这门课的教学内容偏理论化,学生很难理解教学效果很差。本文主要阐述如何用理论够用的原则从学生角度出发对课程的教学内容、教学场地、教学方法、考核方法等方面进行改革,从而提高教学效率和学生成就感。     

高职电子商务专业碎片化课程体系构建探讨

我国各大高校从21世纪初开始开设电子商务专业到今年已经有14个年头,而大多数学校的电子商务课程体系都存着问题。面对这么一个新型的专业很多学校采取的是大而全的课程体系构建,但是通过对用人单位的调研发现这样的课程体系是不利于学生和企业的。因为学校开设的课程较为宽泛,学生到企业后面对具体工作岗位就不知道该怎么做了,企业又需重新给学生培训。面对这种现象,本文重点阐述了电子商务专业应该如何适应社会需求开展新的课程体系建设。     

论电子商务专业学生的实践应用能力培养

由于网络的广泛应用，促进了电子商务的发展，因此社会对电子商务专业型人才需求数量有所提高。但是，目前我国培养的电子商务专业人才存在很多问题，用人单位对于人才素质不太满意。因此，需要学校对电子商务进行教学改革，提高学生的实践应用能力。主要改革方面包括教学手段、教学内容等，其教学改革措施主要是在教学中注重案例教学，加强校企合作、提高教师素质、改革实践教学环节及建设电子商务综合实验室、网络学习平台等。     

高校电子商务专业校企合作内容和长效机制的思考

文章结合本校电子商务专业多年来在校企合作方面的经验,探讨了高职院校在校企合作内容、合作模式的选择,以及如何建立长效机制方面提出了探讨和建议。     

论黄冈农副产品电子商务平台建设对黄冈农业产业化发展的必要性

本文基于黄冈农业产业化发展要求和电子商务迅猛发展的趋势，根据国家农业信息化发展的方针，提出通过电子商务扩展黄冈农副产品市场、降低经营成本、提升品牌形象、促进产业化发展的思路以及对黄冈农业产业化发展的重要性。     

基于企业真实项目的电子商务教学改革研究

高职教育需要培养的是高技能型人才,其核心是实际岗位技能的训练,因此高职院校应以企业实际岗位需求为导向,教师指导学生在校内或校外直接参与企业真实项目的运作,是高职电子商务专业教学改革的方向。本文阐述了企业真实项目在电子商务专业实践教学中的应用,分析了其优势和存在的问题并提出了解决措施。