装饰工艺在针织时装设计中的应用

从装饰工艺的主要技法入手,讨论装饰工艺在针织时装设计中的应用,具体包括装饰的应用部位、表现形式和使用材料等。通过举例,结合点状、线状和面状的表现形式,阐述衣边、中间和整体这3个装饰部位的装饰手法,并将刺绣、拼接、褶皱等工艺技法与针织时装进行融合设计。以实际范例进行针织时装设计中装饰工艺的综合运用实践,以期为针织时装新产品的设计和开发提供参考。     

浅析褶皱技术在创意服装设计与制作中的应用

随着服装设计方法的不断发展,褶皱在具体的设计过程中得到了较大的重视。作为一种变化形式丰富的经典元素,如何保证服装穿着舒适度的同时,更好地融入当今服装行业流行的色带和搭配技巧,促进我国创意服装朝着创新性和时尚性的方向发展是创意服装设计中运用褶皱所需要考虑的问题。本文主要对当今创意服装设计过程中所用的褶皱设计方法以及作用进行分析,从而为创意服装设计注入更加新鲜的血液,以期能为创意服装设计提供一定参考价值。     

“从生产性保护到生活化发展”的中国传统工艺振兴路径研究——以“津派”花丝镶嵌技艺为例

中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展已在当前社会中形成热议,加强非遗保护、振兴传统工艺是“两创”工作的重点。文章通过分析我国传统工艺面临的困境,以“津派”花丝镶嵌技艺为研究对象,基于其生产性保护所取得的成效和尚存在的问题,探讨通过增加功用、审美和精神纽带附加值激活技艺的“生活化”属性,激发消费者的消费认同,实现可持续发展的中国传统工艺振兴路径。     

独立学院服装专业服装工艺实验室建设方案的规划与设计

高等院校服装专业（包括服装艺术设计专业和服装设计与工程专业）建设服装工艺实验室并非最便宜最省事就是最好的方案,也并非花费最高或最复杂的就是最好的,而应当考虑到当今我国服装企业现有的总体经济实力和技术实力选择与服装企业配合的最为相符的方案。现就独立学院服装专业应选择怎样的实验室设计和建设方案与教学体系安排方案予以论证,以期能为独立学院服装专业、服装专业教师和相关研究者提供一定参考。     

“校企合作”“第二课堂”辅助课堂教学提升服装专业教学质量的方法与效果

自1978年改革开放至今,服装产业结构的调整一步步深化,这就要求服装专业毕业生既必须既具有创新精神又要具有实践能力才能得到企业和社会的认可。每个高等院校都在积极尝试各种人才培养模式以适应企业和社会的需求。作为以培养"高级应用型人才"为主要目标的独立学院,逐渐成为服装企业和教育工作者关注的焦点。经过多年的教学实践,独立学院在服装专业的应用取得了一定的成绩。但通过研究,笔者发现独立学院的服装专业的教学在很大程度上是虚假的繁荣,尚还有很多不尽如人意的地方。文章以独立学院为研究对象,主要致力于高级应用型人才为导向的提升服装专业教学质量的教学模式和方案创新研究,以期能对服装专业相关的教学工作提供参考。     

装置艺术在创意时装设计中的应用

阐述了在多元化时尚潮流下服装在创意设计中体现的装置艺术,诠释了装置艺术形态与创意时装设计的关系。从装置形态构成的角度浅析了服装创意设计的形态结构语言和形态意象语言的表达,并对其进行了分析和理解,为多元环境下当代服装内涵与外延设计得以更深入的认知和创作。     

针织服装设计及其发展方向研究

以未来服装流行大趋势为基本着眼点,就针织服装在服装商品的发展过程中呈现的地位和特点以及我国针织服装企业在未来的发展过程中将会遇到的一些基本问题,提出见解。