川西林盘冬季微气候变化研究

林盘是川西平原上最重要的传统 型农村聚落单元，同时也是兼具重要生态 价值和美学价值的乡村景观。林盘改善着 居住的微气候环境，满足了当地居民的气候 需求，然而，其生态价值却一直为研究者所 忽视。因此，本文对成都市郫县三道堰镇 12个郁闭度相似的林盘样地开展了冬季微 气候（光照、风速、温度和空气相对湿度） 的研究。12个林盘按照骨干乔木的分布方 式被划分为环绕、居中、单边和零散4种类 型。同时在林盘的外部、边缘及中部选择 测量点进行测量，对比分析得出了林盘冬 季微气候变化的趋势和规律，并比较了不 同面积与植物分布类型对林盘冬季微气候 的影响。结果表明：林盘内外温差会随着林 盘面积的增大而变小，相关性分析表明三组 温差（△T1=T外-T边，△T2= T边-T中，△T3= T外-T中）都与林盘面积呈强负相关关系；零 散分布型林盘保温效果最明显；光照强度 基本呈现出I外>I边>I中的趋势；光照强度与 林盘面积的变化无相关性，而是受到乔木 冠层郁闭度和群落垂直结构的影响；风速 基本上呈现出W外>W边>W中的现状，零散型防风效果最好、单侧型最差；空气相对湿度基本 上呈现出H边≥H中>H外的状况，并与林盘面积呈现正相关关系，同时植物零散分布型内外相 对湿度差最大，增湿效果最明显。本研究期望能为林盘保护提供基础的数据，并为营造生态 可持续的四川地域性景观提供灵感。     

基于MOOCs的《C语言》网上答疑系统研究

MOOCs是一种新式的教学形式,在MOOCs教学系统中进行学习,学生有着更多的自主选择权,也激发了师生的互动热情,能提高学生的求知欲望,这种模式对于提高学习效率,提升教学质量起到很大的作用.此外,教师也可以更好地掌控学生的学习状况和学习进程中遇到的种种问题,从而有针对性地去解决学生的问题,通过优化自己的教学方法,让学生能够更快地进入学习状态.针对《C语言》课程当前所处的教学环境,设计基于MOOCs的《C语言》课程混合式教学系统.C语言网上教学系统提供了老师教学、学生自学、师生互动、在线测试等一体化功能,适合现代的学习方式.该系统不仅能改善传统教学模式,提高学习效率,而且可监督并提高教学质量.     

基于Java Executor的并发技术研究

多核芯片、集群和高速互联网技术的迅速发展为并发技术的研究注入了新的活力。文章在分析了线程池特点的基础上,针对Java中基于线程池的执行框架,就线程池的建立与维护、并发任务的提交与执行机制进行了研究,并给出了应用示例。