昨天·今天·明天——信息技术教育印象十年(三)

话题导引:2010年,距2000年在京召开的"全国中小学信息技术教育工作会议"整十个年头.十年来,很多工作在信息技术教育一线的教师目睹了从课程到学生到教者自身等一系列巨大变化.回首十年,哪些变化、哪段"胶片"在您的记忆中最为深刻?     

我是电脑绘画小高手——《创作画图》教学设计

教材分析 本节为苏教版<小学信息技术>(上册)第18课<创作画图>内容,为学完画图后综合应用部分的教学设计.<创作画图>与<彩色世界>、<修改图形>、<添加文字>、<存取图形>、<剪贴图形>共同组成了<画图>单元.该课不仅是对前面所学操作的检验,以及对所学操作的灵活运用,同时还涉及美术方面的知识,如构图、色彩运用等.     

都是风筝惹的“祸”

小学阶段是人生教育中的启蒙时期，是童年里的黄金季节，这里布满了成长的足迹与幸福的回忆。在人生的教育轨迹里，小学教师就如同呵护每一棵幼苗一样，扶植着每一位孩童的成长。本期将推出四篇小学阶段的教育故事，带您重返那充满阳光的日子，感受学生幸福的成长历程，并给教育工作者更多的教育启迪。     

友人赠书 馨香满怀——浅读《信息技术教师素养结构与形成》

常听到有人抱怨，在这个飞速发展的信息时代，我们已经无法静下心来去读一本书了，对于大多数信息技术教师来说，宁愿在网络上查阅资料，也不愿意去享受阅读的乐趣。但是，一本好书的价值永远是不能替代的，而读书的过程更是一种与心灵契合的旅程。     

小包的信息技术网志

关注理由:包老师用心将散落到课堂上的"珍珠"穿成美丽的项链——"小包的信息技术网志"。在这个过程中,包老师深刻体会到:"每个课堂故事都让我深思,每个课堂故事都让我欣喜。博客记录着我慢慢了解学生、善待学生的过程。原来教育是慢的艺术,需要你用心感悟每个教学细节。原来教育是爱的教育,需要你用情打动每个孩子的心田……"我相信在博客的陪伴下,包老师的专业成长之路会走得更远!     

小学叙事回眸之一 都是风筝惹的“祸”

小学阶段是人生教育中的启蒙时期,是童年里的黄金季节,这里布满了成长的足迹与幸福的回忆。在人生的教育轨迹里,小学教师就如同呵护每一棵幼苗一样,扶植着每一位孩童的成长。本期将推出四篇小学阶段的教育故事,带您重返那充满阳光的日子,感受学生幸福的成长历程,并给教育工作者更多的教育启迪。     

我是电脑绘画小高手——《创作画图》教学设计

教材分析 本节为苏教版《小学信息技术》（上册）第18课《创作画图》内容，为学完画图后综合应用部分的教学设计。《创作画图》与《彩色世界》、《修改图形》、《添加文字》、《存取图形》、《剪贴图形》共同组成了《画图》单元。该课不仅是对前面所学操作的检验，以及对所学操作的灵活运用，同时还涉及美术方面的知识，如构图、色彩运用等。因此，教师在教学过程中要充分挖掘学生的想象力和创造力，给学生自由创作的空间和时间，为学生的思维发展提供保障，留给学生足够的上机时间，引导学生从易到难，逐步深入，最后完成一幅完整的画图作品。     

昨天·今天·明天——信息技术教育印象十年(三)

栏目寄语:人的结构就是相互支撑,众人的视点与观点的碰撞就是支撑信息技术教育发展的骨架。话题导引:2010年,距2000年在京召开的全国中小学信息技术教育工作会议整十个年头。十年来,很多工作在信息技术教育一线的教师目睹了从课程到学生到教者自身等一系列巨大变化。     

友人赠书 馨香满怀——浅读《信息技术教师素养结构与形成》

常听到有人抱怨，在这个飞速发展的信息时代，我们已经无法静下心来去读一本书了，对于大多数信息技术教师来说，宁愿在网络上查阅资料，也不愿意去享受阅读的乐趣。但是，一本好书的价值永远是不能替代的，而读书的过程更是一种与心灵契合的旅程。     

(二)必备的素养导读类书籍友人赠书馨香满怀——浅读《信息技术教师素养:结构与形成》

我一直对信息技术教师素养有疑惑,在南京师范大学李艺老师的引荐下,我结识了南京师范大学的张义兵老师.张老师赠送了我一本他主编的书<信息技术教师素养:结构与形成>,我欣喜若狂,相信这本书会帮助我加深对素养的理解.