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专业对接高职数学课程体系"项目趋动一课三模式"教学模式,从学生专业岗位和职业情境出发,使学生有目的地学习掌握解决相关问题的数学方法,在教学中导入来源于专业课和岗位要求的案例和应用题。教学目标着眼于解决专业实际问题,教学内容形成"一课三模式",一课是64学时高职数学基础课,三模是与专业对接构建五个项目的高职数学模块知识体系。建设与专业对接特色的数学教材,将MATLAB数学软件与数学建模引入高职数学课使高职数学可视化。 相似文献
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多粒度粗糙集已成为近年来研究的热点之一。定义了支撑函数,并讨论了支撑函数的性质;通过支撑函数建立了基于序信息系统的一般多粒度粗糙集模型,给出了上下近似算子的定义,并探讨了各近似算子的性质;还研究了序信息系统一般多粒度粗糙集的度量及性质,以及序信息系统的一般多粒度粗糙集近似算子和多粒度粗糙集近似算子之间的关系。最后,为了更好地解释该模型的实际应用价值,通过高校录取学生的实例验证了该模型的实用性和有效性。 相似文献
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本文通过全微分几个实例的解法,阐述在高职数学课堂教学中,从高职学生对数学的认知能力出发,运用“巧”字,便于更好地实施数学教学过程。 相似文献
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