关于高职学生学习动力来源的研究

目前高职院校的学生很大程度地存在着学业问题,追究根源在于学习动力的缺失。探讨大学生学习动力的来源,激发大学生学习动力的内在潜质是本文要解决的问题。     

高等职业院校学生道德观念体系建设的途径与方法

当代高职院校大学生思想道德观念有其自身的特点，既有积极的一厩，也有消极的一面。我们要根据学生思想道德的实际，采取相应的对策，寻求更好的教育途径和切实可行的管理方法。我们在日常的教学实践中，根据思想道德教育的目的和意义，结合学生群体的特点，采取切实可行的措施和方法，取得了良好的效果。