网络技术为学生“自主、合作、探究”学习提供无限宽广的展示平台

随着现代化教育手段的不断完善，网络已经成为各种教育活动中不可缺少的有效资源。由于网络支持下的教育，其信息资源的无限开放性、传播媒体的多向交流性以及风络所涵盖的知识丰富性和时空无限性等特点，使网络教育具有任何教育手段所不可替代的优势。所以，科学合理地运用好网络资源，对提高教育教学质量起着举足轻重的作用。     

全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"学校德育跟进社会网络化趋势的行动研究"专栏网络技术为学生"自主、合作、探究"学习提供无限宽广的展示平台

网络为学生"自主、合作、探究"学习提供了取之不尽的有效资源 课程整合指的是各学科之间(包括各学科内部各分支之间)的相互渗透,并形成完整的知识体系.要做到这一点,就要求在教学过程中对各学科互相联系地加以学习.课程涉及范围很广,包括信息技术、音乐、科学、美术、语文、数学、英语等,而知识涉及面很广,这成为学生在课程整合中的一大障碍.在网络教学中,网络技术与多媒体技术有机结合,将文字、图片、声音、影片等信息综合在一起、交互传递,为学生的学习提供了全方位的信息,为课程整合提供了可能.