"互联网+"背景下高校翻转课堂教学模式的应用研究

我国在两会上将"互联网+"归纳到国家战略内容,互联网技术得到前所未有的发展,迅速而广泛的运用各个领域,推动了每行每业的改革、创新以及优化."互联网+教育"属于互联网有机结合传统行业的一个典范.目前翻转课堂突破了传统课堂教学模式的制约,该模式符合"互联网+教育"的发展要求,实现在线教育的新目标,彻底改革了传统教育形式.本文即将分析翻转课堂在现代化教育中存在的问题,探讨"互联网+"背景下高校翻转课堂教学模式的应用.     

一种改进型RBAC的实现

RBAC作为当前广泛使用的访问控制技术的同时也存在着一些不足,针对其不足,该文提出了一种改进方案,可以在很大程度上提高其运行效率。     

多媒体在《计算机组成原理》课程的应用与研究

经过几年的教学模式的发展,多媒体技术已广泛运用于各类学校的教学中。如何利用电脑这一现代化的智能工具,但是如何把多媒体技术合理应用到现代的课堂是教师们共同关注的问题。《计算机组成原理》是高校的一门以当前主流微型计算机技术为背景,以建立系统级的整机概念为目的,深入介绍了计算机各功能子系统的逻辑组成和工作机制的课程。本文将从多媒体技术的运用到本课程的利与弊两方面进行分析,努力使传统教学模式与多媒体教学模式完美结合,避开不必要的误区,达到理想的教学效果。     

基于Authorware构建微机组装多媒体教学课件

基于Authorware构建微机组装多媒体教学课件,通过图文、声像并茂的动态信息讲解,把枯燥难懂的原理变成了趣味性强、知识性强的内容。该系统界面友好、内容新颖、使用方便。包括板卡介绍、微机组装方法、CMOS设置、分区、格式化、安装操作系统六大模块。特别是CMOS设置、分区、格式化等模块通过动画和键盘交互相结合,具有很强的可操作性和实用性。     

关于高校网络工程师课程的研究

高校计算机网络专业课程建设是国家互联网络发展的重要组成部分,直接决定了国家互联网络发展的基础是否牢固。那么如何提高高校计算机网络专业课程建设,是我们每个教育工作者必须面对的。高校的计算机网络专业培养的是网络方面的人才,而网络工程师作为互联网络的设计者、建设者和维护者,是互联网络中最重要的一环,自然,高校的网络工程师培养是网络专业的办学的重中之重。该文对高校网络工程师培养的课程内容安排、培养对象、授课方式以及实验所需设备及环境方面进行深入探讨,希望能够为高校工程师培养提供参考和依据,为互联网络发展培养更多更好的人才。     

网络“云”技术与应用的发展探讨

21世纪以来,在社会经济稳健发展的势态下,网络也迅速发展起来。随着网络"云"技术概念的推出,使其拥有了广阔的应用价值。这主要是因为借助"云"技术能够研发生产出与"云"有关的产品,例如云安全、云计算以及云存储等。本文重探讨了网络"云"技术的应用及发展前景,希望以此为网络服务的优化提供具有价值的参考凭据。