创建特色发展模式 推进教育和谐发展——天津市武清区教育事业发展解读

天津市武清区,历史悠久,位于京津两大城市之间,自古以来即为交通要道,素有"京津走廊"之称. 多年来,武清区委、区政府坚持科教兴区的方针,始终把教育放在优先发展的战略地位.     

放飞明天的雄鹰——江苏省句容市第三中学教育改革与发展纪实

江苏省句容市第三中学创建于1992年,坐落于句容市经济开发区中心地段、葛仙湖公园北侧、玉清河畔,学校风景秀丽,环境优美,校园内绿草茵茵,杨柳依依,桃李掩映,芳草满园,苍     

让常熟教育驰骋在信息化的高速公路上

常熟自古就是尚文明礼之邦,兴学重教之地,从道启东南的仲雍到文开吴会的言子,从两朝帝师翁同和到两弹元勋的王淦昌,三千年来弦歌不绝,才俊辈出.绵绵历史长河,积淀起常熟历史文化名城的深厚底蕴.改革开放特别是进入新世纪以来,常熟以建设现代教育名城,率先实现教育现代化为总目标,开拓创新、务实奋进,教育事业实现了快速协调发展.     

移动·金鹰校讯通为浙江"平安教育"护航

温州是一个有着浓厚文化底蕴而又充满生机活力的城市.进入21世纪以来,随着温州经济的高速发展,人们对"平安教育"的寄盼也日益强烈.     

放飞明天的雄鹰——江苏省句容市第三中学教育改革与发展纪实

江苏省句容市第三中学创建于1992年,坐落于句容市经济开发区中心地段、葛仙湖公园北侧、玉清河畔,学校风景秀丽,环境优美,校园内绿草茵茵,杨柳依依,桃李掩映,芳草满园,苍松翠柏间;雕塑亭榭寓意深刻,催人奋进;成才大道旁,教育格言、学生名句,相映成趣.     

十年磨一剑——江苏省常熟市孝友中学走出教育信息化特色办学之路

一所"小号校园"要走出困境,必须开创自己的办学特色.找准切入点,借助信息时代的东风,十年磨一剑,从建设信息化环境、师资队伍,到构建基于学习型校园网的各种学习模式、"ETPS"成功教育模式等,从而以教育信息化为办学特色推动教育现代化,实现学校的跨越式发展.     

铸就希望的基石——天津市武清区中小学德育工作纪实

德育是实施素质教育的核心,它在培养全面健康和可持续发展人才的过程中,地位举足轻重.然而,由于德育工作的特殊性、德育评价的复杂性和德育成果的隐蔽性,我们好多教育工作者自觉不自觉地步入了"德育说起来重要,做起来次要,忙起来不要"的尴尬境地,德育成为教育中的"软肋".     

创建特色发展模式 推进教育和谐发展——天津市武清区教育事业发展解读

天津市武清区,历史悠久,位于京津两大城市之间,自古以来即为交通要道,素有"京津走廊"之称。多年来,武清区委、区政府坚持科教兴区的方针,始终把教育放在优先发展的战略地位。武清区教育局在武清区