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本文从教师运用信息技术支持教师教学、学生学习及专业发展三个维度对教师技术支持教学变革能力发展水平现状以及影响因素进行深入探索。研究对象来自C市23个区市县及市直属(直管)学校小学五年级、初二年级、高二年级各个学科的7261名专任教师。结果表明,教师技术支持教学变革能力发展水平与教师年龄、教龄呈线性负相关,随着年龄和教龄的增长而下降。同时,相比中心城区的学校教师,郊区新城教师的教师技术支持教学变革能力发展水平较弱,有较大的提升空间。因此,笔者基于当前研究现状,从优化教育教学流程再造、开展数据驱动的教育综合评价、建立教师数字素养发展圈等方面提出一系列具体的提升策略,以期对信息技术支持中小学教师教育变革提供保障和动力。 相似文献
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采用溶液接枝技术成功制备了可反应性相容剂——EPT接枝共聚物(EPT-g-ITA和EPT-g-MAH),红外光谱分析证明ITA、MAH已经成功接枝在EPT主链上。实验研究了引发剂和单体用量对接枝共聚物接枝率和凝胶含量的影响,当EPT/ITA/BPO=100/20/4时,接枝率达到3.16%,凝胶含量为8.8%;当EPT/MAH/BPO=100/8/0.64时,接枝率达到3.58%,凝胶含量为6%。通过双螺杆挤出机将EPT接枝共聚物引入PA6/EPT共混体系,当EPT-g-MAH/PA6含量为15%时,PA6/EPT/EPT-g-MAH共混物的缺口冲击强度比纯PA6提高了20倍。通过对EPT接枝共聚物的接枝率、凝胶含量以及PA6合金的缺口冲击强度等实验数据的分析可知,接枝在EPT主链上的MAH支链较短,接枝点较多;接枝在EPT主链上的ITA支链较长,接枝点较少。 相似文献
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基于Google服务的网络协作学习 总被引:1,自引:0,他引:1
为顺应Web2.0以用户为中心的动态更新产品开发路线,Google公司在搜索引擎的基础上,开发了一系列网络服务。基于Ajax技术构建的Google服务,为教师和学习者搭建的网络学习支持服务平台,体现了以人为本和满足学习者个性化的需求,为“集体教学时代”的到来插上了“翅膀”。 相似文献
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吴长城 《上海第二工业大学学报》2001,18(2):72-75
探讨了高等职业教育的培养目标,以及在设定了可行和切实的目标下,目前教育过程中培养计划和目标之间的裂隙。针对这一状况,给出了加强人文和理性基础素养教育的课程设置,教学安排的建议。 相似文献
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