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在信息技术与生物学科整合过程中,设计合理高效的生物网络课,应该抓住选好课题、用好网上材料、找好讨论话题、当好课堂导游、做好课堂总结等几个环节。 相似文献
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在信息技术与生物学科整合过程中，设计合理高效的生物网络课，应该抓住选好课题、用好网上材料、找好讨论话题、当好课堂“导游”、做好课堂总结等几个环节。 相似文献
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周凤妹 《中国信息技术教育》2011,(18):43-44
在信息技术与生物学科整合过程中,设计合理高效的生物网络课,应该抓住选好课题、用好网上材料、找好讨论话题、当好课堂"导游"、做好课堂总结等几个环节。 相似文献
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