利用Wiki创建协作备课环境

一般的电子备课多以Word和HTML为主,不仅缺乏有效的监控措施和反思机制,而且很快成为懒汉们的乐园,扼杀了教师的个性和灵性,使得很多学校又不得不退回到刀耕火种的时代。Wiki不仅可以重新唤醒人们对备课电子化、网络化的热情,     

基于PRIME的学校文化（学校组织知识）建设实践

一般认为，学校特色的创建不是校舍建设、硬件设备投入就能解决的，也不是有教师的高职称、高学历就能解决的。只有当有特色的办学理念和有特色的教学思想、教学方法能够被大多数老师所接受并用于实际教学的时候，学校特色才会形成。因此，那些关于如何对学生进行教育教学的知识（具体表现为学校的办学理念、教学特色、经验和模式、各类规章制度和已有的文化传统等）在学校内部的形成与发展是决定学校特色乃至学校核心竞争力的关键。     

利用Wiki创建协作备课环境

一般的电子备课多以Word和HTML为主,不仅缺乏有效的监控措施和反思机制,而且很快成为懒汉们的乐园,扼杀了教师的个性和灵性,使得很多学校又不得不退回到"刀耕火种"的时代.     

基于PRIME的课程整合

构建适合于中小学的PRIME PRIME的名称由该系统的五种主要功能的英文关键词首字母组成，包括：学习、教学过程及其结果（Process／Production）的记录与管理，学习和教学活动的计划、总结与反思（Reflection），教与学的互动（Interaction），多层次（Multilevel）协作，教务管理功能（Educational Administration）。这五种主要功能使PRIME系统能够在技术、社会互动和教育三个核心维度上得到协调发展。PRIME还在内容传递、学校组织特征、学习与教学方式、     

某四轴越野车底盘平顺性试验研究

路面是汽车振动的主要激励源,除此之外还有一些其它影响因素.针对一款四轴越野车底盘开展平顺性道路试验,研究该底盘平顺性的主要影响因素.试验结果表明：车速为40km/ h和70kmn/h时,该底盘平顺性较差.应用功率谱密度方法对试验数据进行频域分析,计算激励源的振动频率.计算结果表明：车轮不平衡质量是导致底盘行驶平顺性随车速变化的主要原因.     

基于PRIME的课程整合

构建适合于中小学的PRIME PRIME的名称由该系统的五种主要功能的英文关键词首字母组成,包括:学习、教学过程及其结果(Process/Production)的记录与管理,学习和教学活动的计划、总结与反思(Reflection),教与学的互动(Interaction),多层次(Multilevel)协作,教务管理功能(Educational Administration).这五种主要功能使PRIME系统能够在技术、社会互动和教育三个核心维度上得到协调发展.     

基于PRIME的学校文化(学校组织知识)建设实践

一般认为,学校特色的创建不是校舍建设、硬件设备投入就能解决的,也不是有教师的高职称、高学历就能解决的.只有当有特色的办学理念和有特色的教学思想、教学方法能够被大多数老师所接受并用于实际教学的时候,学校特色才会形成.     

利用Wiki创建协作备课环境

一般的电子备课多以Word和HTML为主,不仅缺乏有效的监控措施和反思机制,而且很快成为懒汉们的乐园,扼杀了教师的个性和灵性,使得很多学校又不得不退回到“刀耕火种”的时代。Wiki不仅可以重新唤醒人们对备课电子化、网络化的热情,而且也有可能使备课成为教师协作和专业发展的良好载体,因为它使备课活动利用网络的方式由“读”和“资源下载”向“写”与“共同建设”发展,