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周道营 《中国信息技术教育》2009,(24):95-95
在新一轮基础教育课程改革中,将普通高中阶段的技术课程列为八大学习领域之一,主要包括信息技术和通用技术两个科目,它们都是以“技术”作为课程的载体和条件,有十分紧密的联系。因此,在课堂教学中,我们只有将两者有机整合,将技术课堂变成丰富多彩的、充满魅力的课堂,才能真正有效提高学生的技术素养,促进学生全面而富有个性的发展。 相似文献
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