浅谈数学教学中学生自主学习能力的培养

学生自主学习能力的形式发展离不开学习方法,学生自主学习方法的掌握并非"无师自通",它有赖于教师悉心的渗透与指导。但是在实际的教学中,往往显得过于形式化,表面化,远远无法达到预期的教学效果。本文结合数学教学的实际分析了当前学生自主学习中存在的一些问题,并提出相关的对策,以期适应教育改革的精神,促进教育的发展。     

谈行动导向教学法在高职经济数学中的应用

行动导向教学法在经济数学中不是指某一种具体的教学方法,而是指创新的多种形式的教学方法。在实际授课过程中采用案例教学、团队竞争教学等具体方法,寻求学习的最佳效果。同时精心设计教学过程,将课程理论与岗位需求紧密联系,促使学生掌握牢固的理论知识和基本技能,为今后所从事岗位奠定坚实的基础。