信息技术教学的情境设计

我在信息技术课堂教学中曾见到过这样一个教学案例：在小学五年级的一节信息技术课上,随着多媒体课件中色彩丰富的画面和悦耳的音乐,教师和学生展开了对话,教师兴致盎然地说：“同学们,你们听过龟兔赛跑的故事吧？”学生无精打采的声音响起：“听过。”教师饶有兴致地接着说：“今天,     

信息技术教学的情境设计

我在信息技术课堂教学中曾见到过这样一个教学案例：在小学五年级的一节信息技术课上,随着多媒体课件中色彩丰富的画面和悦耳的音乐,教师和学生展开了对话,教师兴致盎然地说：“同学们,你们听过龟兔赛跑的故事吧？”学生无精打采的声音响起：“听过。”教师饶有兴致地接着说：“今天,     

光电探测器结构对光响应特性的影响

为了研究不同结构光电探测器的光响应特性,采用脉冲激光沉积技术在玻璃衬底上制备了ZnO基紫外探测器。X射线衍射谱、扫描电子显微镜和光致发光光谱显示,ZnO膜为多晶结构,表面平整,并具有良好的化学配比。比较平面结构探测器和夹层式探测器的光响应特性可知,探测器结构对光电探测特性具有重要影响。结果表明,平面结构探测器中的电极宽度引起响应时间和响应度之间的竞争,而具有透明电极氧化铟锡的夹层式探测器则不存在这一问题。     

知识分子的灵魂蜕变——读阎真的《沧浪之水》

在中国的传统文化中,知识分子是国家建设的栋梁,民族精神的支柱,是整个社会未来的希望.他们生活清贫,却心忧天下,忘却自我,勇于担当和牺牲,有着冰清玉洁、不计名利的高尚品质.80年代的商品经济带来了多元化的经济价值观,传统思想与美德在市场经济的光芒照耀下显得黯然失色.坚守传统的知识分子在世俗社会中开始处于一种尴尬的境地,在社会的嘲讽中渐渐失去了坚守的执著,走向传统的反面,融入世俗的堕落.阎真的<沧浪之水>细致深入地展示了现代知识分子在物欲官欲潮流中的渐变过程.     

《编辑颜色——奥运添光彩》教学设计

《填充工具》是长春市《信息技术基础》第一册画图中的内容。本课的教学内容是封闭图形填充、不封闭图形的填充和自定义颜色的填充。     

《编辑颜色——为奥运添光彩》教学设计

教材分析与学生分析 1.教材分析 <填充工具>是长春市<信息技术基础>第一册画图中的内容.本课的教学内容是封闭图形填充、不封闭图形的填充和自定义颜色的填充.     

《编辑颜色——奥运添光彩》教学设计

《填充工具》是长春市《信息技术基础》第一册画图中的内容。本课的教学内容是封闭图形填充、不封闭图形的填充和自定义颜色的填充。