“离散数学”课程教学实践与探索

本文首先说明了“离散数学”在计算机科学体系课程中的地位,并描述了其教学现状,分析了出现此现象的原因,最后提出解决方案即实例启发式教学方法。然后重点阐述了此教学方法的特征,同时以“命题逻辑等值演算”和“欧拉图：欧拉通路与欧拉回路”的教学讲授环节为例,详细论述了此教学方法的教学过程。