自混合干涉的振动位移重构算法及其在管道泄漏检测中的应用

阐述了自混合干涉的研究进展和管道泄漏检测中存在的问题,提出把相位解卷算法应用于自混合干涉的振动位移重构算法中,并把改进后的自混合干涉应用在管道泄漏检测中,建立了自混合干涉测量管道泄漏的实验系统。实验结果表明:自混合干涉振动测量系统与激光测振仪有相同的测量精度,模拟管道泄漏定位误差小于6%。     

大学《网络与信息安全》课程教学改革探索

如何确保网络和信息的安全已经成为全社会关注的问题.<网络与信息安全>课程培养计算机相关人员的信息安全意识和教授相关技术,针对该课程的教学现状,提出一些实用的理论和实践相结合的具体方法和手段.     

基于案例教学的《多媒体技术及应用》课程考核方法探究与实践

通过分析案例教学中《多媒体技术及应用》课程的特点，以及现有的考核方式存在的不足，提出为了达到课程培养目标，对课程的考核内容进行调整、改革考核方式，以考促学，从应用的角度培养学生掌握多媒体工具软件创作多媒体作品的能力，提高大学生信息素养。     

多媒体原理及应用课程思政建设的实践探索

为了更好地培养出德才兼备的新时代的大学生,探索将思想政治教育融入多媒体原理及应用的课程教学中。详细阐述了教学大纲、教学内容、教学方法、考核方式的改革方案。为相关类似实践课程融入思政元素提供一种解决方案。     

非计算机专业基于案例的VB程序设计教学改革

Visual Basic程序设计主要是针对非计算机专业开设的一门基础课,针对学生编程基础比较薄弱,学时减少等情况,将案例教学方法与VB教学相结合,构成一种新的教学模式,从而使枯燥乏味的传统教学变得生动有趣,调动学生的积极主动性,培养独立思考、设计并完成案例的能力,教师则从讲台前走到学生身后,但案例的开展起到主控作用。