接触好的美术教育——高校美术教育的思考

针对当前美术教育中存在的问题,在艺术学视野下寻求美术教育的学理依据是重要任务,本文通过好的美术教育思想、好的美术教育目标的设定、好的美术教育方法、策略、好的美术教育评价等让学生接触好的美术教育,在美术教育过程中通过通过向心观照、创设情境、多向讨论、议题创作、审艺评价等生态美术教育方法,来帮助学生更好的发展和形成良好的美术文化素养。     

中小学美术教师培训“观照美术教育”实施途径

有效促进中小学美术教师的学术发展,增强中小学美术教师研究能力并且针对当前中小学美术基础教育中存在的问题以全新的视角提出"观照美术教育"。"观照美术教育是指"观照美术教育"观是指美术教育者在教育过程中关注学习者的内心世界,滋养受教育者的心灵,用心看和观察受教育者在具体实施的教学活动中所表现出来的个性特征,根据受教育者的个体特性制定教学方法而深入展开引导教育。其中通过通过向心观照、创设情境、多向讨论、议题创作、审艺评价等生态美术教育方法,来帮助学员更好的发展和形成良好的美术文化素养。