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1.
基于热重分析原理,以五水硫酸铜及水合草酸钙的热重分析实验数据为参考,建立了热重分析虚拟实验室中程序模型,实现了试样量、升温速率等参数条件下的热重曲线模拟。通过zlimsX虚拟实验平台提供的参数接口,扩展分析样品参数数据库,实现了虚拟实验的开放以及扩展功能,这样以来可以将科研实验快速的转化为虚拟实验,实验教学可以做到"常做常新",充分的体现了虚拟实验室的巨大优势和潜力。  相似文献   
2.
针对食品分析实验中存在的大型仪器设备短缺、学时有限等问题,将移动虚拟仿真实验引入教学,构建了新的教学模式和考核评价办法,充分发挥了虚拟仿真教学的优势,激发了学生学习兴趣、提高了教学效果。虚拟仿真教学是传统实验教学的很好补充,虚实结合是传统教学改革的发展趋势。  相似文献   
3.
在对核磁共振波谱分析技术及谱图解析原理深入研究后,利用Flash CS3.0动画制作功能及其提供的ActionScript2.0语言编程平台,运用模块化、开放式设计思想开发核磁共振波谱分析(NMR)虚拟实验室。将虚拟仪器,虚拟实验操作,谱图绘出与谱图解析融为一体,构成完整的NMR虚拟实验室,完整的模拟了样品核磁共振波谱分析全过程。自动智能解析谱图,准确提供化合物中相应官能团信息,并由使用者自由组装出分子结构。  相似文献   
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